معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تبریز بر نقش محوری پژوهش در کنار آموزش تاکید کرد

به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی تبریز،  دکتر سعید اصلان‌ابادی، معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، در آیین بیست و چهارمین جشنواره پژوهش، فناوری و کارآفرینی این دانشگاه، آموزش را اصلی‌ترین تمایز محیط دانشگاهی از نظام آموزشی مدرسه دانست و اظهار داشت: مایه افتخار است که اساتید دانشگاه علوم پزشکی تبریز، علاوه بر ایفای نقش برجسته در امر آموزش، به عنوان پژوهشگران فعال شناخته می‌شوند و من نیز خود را از جمله فناوران این مجموعه دانشگاهی می‌دانم.
دکتر اصلان‌ابادی با تاکید بر جایگاه ویژه پژوهش در نظام آموزش عالی، خاطرنشان کرد: دانشگاه به عنوان کانون تولید و انتقال دانش، تنها با تلفیق موثر آموزش و پژوهش می‌تواند به رسالت اصلی خود یعنی تربیت نیروی متخصص و پیشبرد مرزهای دانش جامه عمل بپوشاند. این رویکرد دوگانه نه تنها کیفیت آموزشی را ارتقا می‌بخشد، بلکه زمینه‌ساز نوآوری‌های علمی و فناورانه نیز می‌گردد.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تعهد اساتید این دانشگاه به فعالیت‌های پژوهشی و فناورانه را ستود و آن را نمادی از پویایی و تعهد علمی مجموعه دانست. وی افزود: اساتید ما با ترکیب هنرمندانه تدریس و پژوهش، الگویی شایسته برای نسل جوان ارائه می‌دهند و این امر، دانشگاه علوم پزشکی تبریز را به یکی از مراکز پیشرو در حوزه آموزش پزشکی و علوم سلامت تبدیل کرده است.
بیست و چهارمین جشنواره پژوهش، فناوری و کارآفرینی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، با هدف ارج نهادن به دستاوردهای پژوهشگران، فناوران و کارآفرینان برتر این دانشگاه برگزار شد و بر ضرورت تقویت پیوند میان سه رکن اساسی آموزش، پژوهش و فناوری به عنوان پایه‌های پیشرفت پایدار دانشگاهی تاکید کرد.
این رویداد علمی روز سه‌شنبه ۲۵ آذر ۱۴۰۴ در سالن همایش رازی دانشگاه علوم پزشکی تبریز برگزار گردید و فرصتی ارزشمند برای تجلیل از تلاش‌های علمی و فناورانه اعضای هیئت علمی، پژوهشگران و دانشجویان فراهم آورد و بار دیگر عزم جدی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در راستای تحقق اهداف توسعه علمی کشور و حرکت به سوی دانشگاه نسل چهارم  را نشان داد که در آن، دانش تولیدشده به فناوری و محصولات کاربردی تبدیل می‌شود.